10º Prêmio Escola Voluntária anuncia projetos finalistas

Alunos estão recebendo orientação sobre como elaborar uma reportagem de rádio.

São Paulo – Inclusão social, educação ambiental e sustentabilidade são alguns dos temas trabalhados pelas 10 escolas finalistas da 10º edição do Prêmio Escola Voluntária promovido pela Rádio Bandeirantes e pela Fundação Itaú Social.

A iniciativa, cujo objetivo é incentivar instituições de ensino responsáveis por projetos que promovem o trabalho voluntário entre os alunos, conta com participação de escolas da Bahia, Minas Gerais, Paraná, Rio de Janeiro, Rio Grande do Sul, Santa Catarina, São Paulo e Distrito Federal. Ao todo foram inscritos 563 projetos.

Desde o início de agosto, os estudantes das escolas finalistas estão recebendo a equipe da Rádio Bandeirantes para aprender a elaborar uma reportagem de rádio sobre o projeto social que desenvolvem. Além disso, os profissionais da emissora também visitam os projetos para conhecer de perto as ações destas escolas. Em novembro, as reportagens produzidas pelos estudantes serão veiculadas na programação da emissora e o projeto vencedor será anunciado .

Perfil do Prêmio Escola Voluntária – O Prêmio Escola Voluntária recebeu em 2008 o Grande Prêmio da Crítica na categoria rádio da Associação Paulista de Críticos de Artes (APCA). Desde sua criação em 2001, Ano Internacional do Voluntariado, o Prêmio recebeu inscrições de 3.645 escolas. A comissão organizadora do 10º Prêmio Escola Voluntária agradece a todos os colégios inscritos e parabeniza as escolas finalistas.

Projetos finalistas do 10º Prêmio Escola Voluntária.: Bahia | Colégio Santo Antonio de Jesus | Cidade: Santo Antonio de Jesus | Projeto: “Reflorestamento de Nascentes”.

O projeto visa a recuperação de nascentes da região. Para isso, desenvolvem ações de conscientização com a comunidade do entorno, produção de materiais audiovisuais, palestras, arrecadação de mudas para plantio em áreas degradadas e buscam apoio do poder público e das empresas da região.

Colégio Estadual Rômulo Galvão.: Cidade: Coração de Maria / BA. | Projeto: “Quintais Permaculturais” | O projeto é uma forma de resgate de antigas práticas culturais da cidade utilizando restos de alimentos provenientes da cozinha e da cantina da escola para produzir alimentos orgânicos. Para isso, desenvolvem folders explicativos, realizam coletas seletivas, oferecem orientação para as famílias, professores e alunos responsáveis pelo projeto, já que são estimulados a implementar a prática em casa também.

Minas Gerais.: Escola Municipal Anne Frank | Cidade: Belo Horizonte | Projeto: “Anne Frank Viva” | Apoiados na história de coragem e determinação da jovem judia Anne Frank, a escola desenvolve ações para promover a cultura da paz: pesquisa sobre a história de pessoas que levantaram esta bandeira, plantio de árvores em um bosque que levam o nome destas personalidades, elaboração de um jornal interno e atividades de mobilização com a comunidade.

Paraná.: Colégio Positivo Telêmaco Borba | Cidade: Telêmaco Borba | Projeto: “Clube de Matemática Solidária”

O projeto surgiu com o objetivo de facilitar o entendimento da matemática por meio da confecção e aplicação de jogos. Hoje os alunos se tornaram multiplicadores do conhecimento adquirido e ensinam a técnica em todas as escolas municipais da cidade.

Rio de Janeiro.: Colégio São Vicente de Paulo | Cidade: Rio de Janeiro \ Projeto: “Construindo e preparando o futuro” | A escola atua na formação de professores do Ensino Fundamental em municípios carentes dentro e fora do Rio de Janeiro, onde as prefeituras não têm condição de pagar por este serviço. A parceria aluno e professor beneficia toda a comunidade com atividades para os dois públicos envolvendo palestras, oficinas de música, dança, leitura etc.

Rio Grande do Sul.: Escola de Ensino Fundamental Menino Deus | Cidade: Porto Alegre | Projeto: “Núcleo de Cidadania e Voluntariado”.A escola desenvolve no Núcleo de Cidadania e Voluntariado diversas ações sociais em instituições de Porto Alegre como hora do conto, recreação, oficinas de língua, teatro, dança, ações de conscientização em barzinhos sobre bebida e direção, entre outras.

Escola Municipal de Ensino Fundamental Benno Breunig \ Cidade: Venâncio Aires | Projeto: “Está em suas mãos a força de ser, transformar e recomeçar”| Os alunos desenvolvem ações de conscientização dentro da escola e na comunidade em prol da economia de água. Eles buscam apoio do poder público para a construção de cisternas nas escolas para reaproveitar água da chuva.

Santa Catarina.: EEB Professora Elza Mancelos de Moura| Cidade: Guarujá do Sul | Projeto: “Rio das Flores, rio da vida”| A escola trabalha pela revitalização do Rio das Flores, que abrange seis municípios do extremo oeste de Santa Catarina. Desde 2007, são feitas ações de conscientização da população, limpeza de trechos de rio, plantio de mudas, entre outras.

São Paulo.: Escola Experimental Pueri Domus – Unidade Itaim | Cidade: São Paulo | Projeto: “Aprender”| Os alunos buscam a inclusão social de jovens e adultos que não são alfabetizados ensinando os conteúdos essenciais como matemática, ciências humanas e informática e também aprendem nos grupos de estudos preparatórios para as aulas.

Escola Internacional de Alphaville.: Cidade: Barueri | Projeto: “Janelas para o futuro”| Um grupo de alunos compartilha conhecimento com jovens de baixa renda do entorno. Esses jovens vão até a escola e participam de atividades de informática, teatro, idiomas, ações ambientas e cursinhos pré-vestibulares. | www.escolavoluntaria.com.br | www.twitter.com/escvoluntaria.