PUC-SP oferece curso de férias que visa entender e transformar o cotidiano da sala de aula

A metodologia prevê análises de vinhetas, vídeos, dados de aulas dos alunos, com discussão teórica e elaboração de tarefas com base nas teorias.

Observar, entender e transformar o cotidiano da sala de aula requer, por parte de professores e coordenadores, uma constante atualização das práticas de ensino e aprendizagem na sua relação com a teoria.

Pensando nisso, a PUC-SP, projetou este o curso "Revisitando as Teorias de Ensino - Aprendizagem" que trabalha novas formas de observar, entender e transformar, de maneira informada, a prática de sala de aula. A partir de dois aspectos principais -reflexão crítica e concepções sobre ensino e aprendizagem - os participantes revisitarão o comportamentalismo, o construtivismo e o sócio-construtivismo, por meio da análise de situações da prática, relacionando-as com leitura de textos teóricos.

Além das leituras, a metodologia prevê análises de vinhetas, vídeos, dados de aulas dos alunos, com discussão teórica e elaboração de tarefas com base nas teorias. Trata-se, portanto, de uma excelente oportunidade de experimentar processos de descrição, análise, confrontação e reconstrução de aulas.

Dirigido a coordenadores, professores, orientadores, diretores de escolas, de universidades e de cursos de línguas, além de profissionais atuantes na área de formação em geral, o curso acontece de 16 a 31 de julho, com aulas de segunda a sexta-feira, das 19 às 22 horas, na Unidade COGEAE Consolação, que fica na Rua da Consolação, 881 - Consolação - São Paulo. . [Mais informações e inscrições: (11) 3124-9600, www.pucsp.br/cogeae e [email protected]].